"שורשים של כבוד": אגף החינוך בעיריית לוד ביוזמה לחיזוק ערך "כיבוד הורים ומורים"
בעידן שבו האתגרים המשפחתיים, החברתיים והדיגיטליים מטשטשים גבולות ומחלישים את הקשרים בין תלמידים, הורים ומורים, הפער סביב ערך ה"כבוד" הולך ומתרחב - ערך שהיה מאז ומתמיד עוגן מסורתי, זהותי וחברתי בחברה הישראלית
דווקא בתקופה זו נולד בלוד הפרויקט החדשני "שורשים של כבוד", יוזמה ייחודית מסוגה בארץ, ביוזמת סגן ראש העיר וממונה תיק החינוך בני סיתאלכיל, איש חינוך בהכשרתו, מנחה הורים ומגשר מוסמך בעל ניסיון של 15 שנים בגישור וייעוץ, המבקש להשיב למרכז העשייה את כיבוד ההורים והמורים ולבנות שפה חינוכית מחודשת המבוססת על כבוד, שורשיות ושותפות.
הפרויקט נבנה מתוך אמונה עמוקה כי מערכת יחסים המבוססת על כבוד הדדי, אחריות משותפת ושפה חינוכית אחידה היא תנאי לחינוך משמעותי, וכי חיזוק הקשר הטבעי שבין תלמיד, מורה והורה הוא אבן יסוד בהצלחתה. בחירתו של ערך הכבוד כערך השנתי על ידי אגף החינוך מהווה נדבך נוסף המחזק את הרלוונטיות של המהלך ואת תרומתו לתרבות בית ספרית וקהילתית.
בתוכנית משולבים חיזוק תחושת המסוגלות של כל אחד מהשותפים, פיתוח אחריות הדדית, העצמה ושאיפה ליצירת קהילה עירונית מאוחדת סביב ערכים משותפים. המהלך כולו משתלב באופן מלא עם הנושא השנתי של משרד החינוך "שורשי עמ"י - עתיד, מורשת ויזמות", ומתקיים בליווי שוטף ובשותפות הדוקה עם פיקוח משרד החינוך, הרואה בתוכנית מנוף משמעותי לבניית תרבות של כבוד בזהות מסורתית, מקומית וערכים לאומיים.
חשיבה מקיפה הושקעה בפיתוח פרויקט זה והוא נתמך בהשקעה תקציבית משמעותית, מתוך הבנה שמדובר במהלך ארוך טווח שנועד להכות שורשים ולהפוך לחלק אינטגרלי מהחינוך בלוד לשנים קדימה. מאחורי התוכנית עומדים שני מובילים חינוכיים מרכזיים: מנהל אגף החינוך, אייל בלוך ומנהלת מחלקת החינוך היסודי, נחמי זלמנוב. עבודתם ניצבת בלב המהלך והיא זו שהפכה את הרעיון החינוכי למציאות בשטח. לאורך חודשים רבים התקיים תהליך רחב, קפדני ומדויק הכולל בניית תשתיות פדגוגיות, גיבוש צוותים, תיאום בין גורמים מקצועיים, פיתוח התאמות לכל זרם חינוכי בעיר תוך גישה מערכתית ורחבת היקף, למיצוב התוכנית כפרויקט עירוני אסטרטגי. לצד זאת, צוות פסג"ה לוד בניהול ד"ר שרון רחמים, פיתח תכנים פדגוגיים ייחודיים וחדשניים, המותאמים למאפייני הקהילות בעיר ולמטרות הפרויקט.
התוכנית כוללת למידה פדגוגית ופעילויות העשרה לתלמידים, תהליכי העצמה בחדרי המורים, ומפגשי הורים בהובלת מרצים מובילים בתחומם - כאשר כל פעילות מותאמת בקפידה לזרם החינוכי, כך שכל קהילה תחווה את התוכנית מתוך השפה הערכית והזהותית שלה.
שותפותם הפעילה של מנהלי בתי הספר בעיר משלימה את התמונה, והם משמשים כוח משמעותי בהובלת התהליך בתוך מוסדות החינוך, בהטמעת השפה הערכית ובהפיכת הפרויקט למציאות יומיומית. "שורשים של כבוד" איננו עוד פרויקט - הוא תנועה חינוכית מחודשת, המפגישה בין לבבות, דורות וקהילות. הוא מבקש להזכיר לנו שכבוד אינו מחווה - הוא שורש. שורש שממנו ניתן להצמיח עתיד חינוכי טוב יותר, מאוחד יותר, ומשמעותי בהרבה עבור ילדי לוד והחברה כולה.
סגן ראש העיר ממונה תיק החינוך, בני סיתאלכיל, מבקש להביע את תודתו העמוקה לראש העיר, עו"ד יאיר רביבו, על החזון, התמיכה וההובלה שמאפשרים לקדם מהלכים ערכיים רחבי היקף בעיר. הוא מבקש להודות גם למנהלי בתי הספר על התגייסותם, האמון ושיתוף הפעולה ההדוק, אשר בזכותם הפכה התוכנית למציאות חינוכית נוכחת ומשמעותית. לדבריו, העוצמה של "שורשים של כבוד" נולדת מהמורים, המנהלים והשותפים בשטח - אלה שמחוללים שינוי יומיומי ומעניקים לתוכנית חיות ומשמעות.